मुंबई, 14 नवंबर (आईएएनएस)। स्क्वेयरपांडा इंडिया की पेंसिल पावर रिपोर्ट (पीपीआर) का पहला संस्करण, जिसे न्यूरोसाइंटिस्ट, क्षेत्र के विशेषज्ञों और चिकित्सकों द्वारा संकलित किया गया है, बाल दिवस पर जारी किया गया।यह स्क्वेयर पांडा के हेड ग्लोबल ऑपरेशंस आशीष झालानी के दिमाग की उपज है, जिन्होंने दिसंबर 2021 में द स्टेट ऑफ फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमरेसी इन इंडिया शीर्षक से पीएम की आर्थिक सलाहकार परिषद द्वारा जारी एक रिपोर्ट का सह-लेखन भी किया था।
पीपीआर पूरी तरह से समाधान केंद्रित प्रयास है। पीपीआर की प्रस्तावना प्रसिद्ध लॉन टेनिस खिलाड़ी और स्क्वायर पांडा के अध्यक्ष आंद्रे अगासी द्वारा लिखी गई है।
वह कहते हैं, निजी क्षेत्र में शिक्षा प्राप्त करने वाले 25 प्रतिशत बच्चों पर प्रभाव की मात्रा के अनुपात में बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है। हालांकि, अगर हम एक अरब की तीन तिमाहियों को प्रभावित करना चाहते हैं जो 25 प्रतिशत संपन्न लोगों की छाया में रहते हैं, तो हमें एक ऐसी प्रणाली के बारे में सोचना होगा जो स्थानीय चैंपियन को अकेले स्थानीय चैंपियन की पहल पर निर्भर होने के बजाय प्लग एंड प्ले करने में सक्षम बनाता है।
स्क्वायर पांडा इंडिया के प्रेसिडेंट इंटरनेशनल मार्केट्स और मैनेजिंग डायरेक्टर आशीष झालानी ने भारत में ईसीसीई के भविष्य के पाठ्यक्रम की रूपरेखा तैयार करने के लिए देश के कुछ टॉप माइन्ड्स को शामिल किया है।
झालानी ने कहा, हमारी रिपोर्ट दिसंबर 2021 में पीएम की आर्थिक सलाहकार परिषद द्वारा जारी द स्टेट ऑफ फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरसी इन इंडिया के साथ पूरी तरह से मेल खाती है। पीपीआर में डॉ. वेनिता कौल, डॉ. वेरा ब्लाउ मैककैंडलिस, डॉ. प्रभात रंजन, डॉ. नंदिनी चटर्जी सिंह, डॉ. संध्या संगई, डॉ रोमिला सोनी, रेवती रमन विशेवर, डॉ शकीला शम्सू और डॉ श्रीरंजन जैसे दिग्गजों का योगदान है। रिपोर्ट इस बात पर जोर देती है कि प्रधानमंत्री को भारत में ईसीसीई का प्रमुख प्रस्तावक होना चाहिए और इसे संवैधानिक अधिकार बनाया जाना चाहिए।
प्रमुख अनुशंसाओं में निम्न शामिल हैं :
एक आत्मनिर्भर ईसीसीई वास्तुकला का निर्माण : इसे भारत की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में, हर राज्य और हर स्कूल तक पहुंचा जा सकता है।
प्रधानमंत्री को राष्ट्रीय बाल विकास परिषद का नेतृत्व और अध्यक्षता करनी चाहिए और भारत में ईसीसीई का प्रमुख प्रवर्तक होना चाहिए। राज्य स्तर तक, मुख्य सचिव की अध्यक्षता वाली एक कार्यकारी समिति के साथ ईसीसीई की एक सीएम परिषद की स्थापना की जा सकती है। इन समितियों के सदस्यों में शिक्षा, समाज कल्याण, स्वास्थ्य, आदिवासी मामले, विकलांगता मामले और बाल विकास और पोषण और संबंधित पहलुओं के मंत्री और संबंधित राज्य सचिव शामिल हो सकते हैं।
ईसीसीई को एक संवैधानिक अधिकार दिया जाना चाहिए : जैसा कि विधि आयोग की रिपोर्ट संख्या 259 द्वारा निष्कर्ष निकाला गया है और सिफारिश की गई है, ईसीसीई को सभी बच्चों के लिए देखभाल, सहायता और शिक्षा का संवैधानिक अधिकार बनाया जाना चाहिए, जिसमें जन्म से लेकर छह वर्ष की आयु तक (और अब प्रारंभिक शिक्षा 8 वर्ष की आयु तक जारी है) शिक्षा शामिल है।
बुजुर्ग आबादी को ईसीसीई स्वयंसेवकों में परिवर्तित करना : बुजुर्गो को बाल देखभाल प्रथाओं, कहानी कहने, लोक और परिचित गीतों, उत्तेजक ग्राफिक्स, लोक कलाकारों और शिल्प-व्यक्तियों, वैज्ञानिकों, खिलाड़ियों, प्रकृतिवादियों, समाज के सभी वर्ग को प्रत्येक बच्चे के साथ खेलने, रोमांचित करने और आनंद लेने के लिए सभी को शामिल करना दिलचस्प हो सकता है।
डिजिटल प्रशिक्षण संसाधनों को बढ़ाना : सभी राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों को अपनी वेबसाइट पर आवश्यक ईसीसीई सामग्री अपलोड करनी होगी और साथ ही प्रत्येक ईसीसीई केंद्र में अनुमोदन, प्रिंट और प्रदान करना होगा। राज्य/संघ राज्य क्षेत्र में आयोजित प्रत्येक प्रशिक्षण कार्यक्रम में ईसीसीई पर एक सत्र आयोजित किया जाना चाहिए।
सभी राज्यों में चाइल्डकैअर प्रोफेशनल कैडर रखना : इस कैडर को बच्चों की देखभाल, शैक्षणिक सहायता और समग्र विकास पर अधिक ध्यान देना चाहिए और अवशिष्ट प्रशासनिक कार्यो पर कम ध्यान देना चाहिए।
रिपोर्ट प्रासंगिक प्रश्न भी उठाती है जैसे-
जब हम विकासात्मक अक्षमताओं वाले अन्य लोगों को समायोजित करने का प्रयास करते हैं, तो क्या सिस्टम में प्रतिभाशाली बच्चे पीड़ित होते हैं? प्रत्येक बच्चा रास्ता कैसे खोजता है?
यूट्यूब जैसे प्लेटफॉर्म पर पर्याप्त शैक्षिक सामग्री मुफ्त में उपलब्ध है।
उस तरह एक प्रौद्योगिकी वास्तुकला की कल्पना करो, जहां देश भर के शिक्षकों द्वारा कई भाषाओं में एक लॉगिन और पासवर्ड के साथ पाठों को स्तरित और वर्गीकृत किया जाता है और स्वतंत्र रूप से एक्सेस किया जाता है।
झालानी ने निष्कर्ष निकाला, रिपोर्ट आशा का प्रतीक है और स्वीकार करती है कि हमारे पास एक बहुत ही प्रगतिशील सरकार है, जो कार्यान्वयन में सक्षम है।
--आईएएनएस
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